2015年高中生家长必读

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儿子今年高考我也像百万千万家长一样经历了人生中无数考验中的一次大的考验一次煎熬。做为培养儿子的一个阶段性的结束感受颇深，这一点我想世上所有家长都一样希望我们的下一代能够比我们强或能够自强自立，能够在他(她)的人生道路上走的平稳，少一些弯路少一些坎坷。不管是下一代还是我们人生总是坎坷常八九，也正因为这样才会有探索、努力，才会有喜悦、懊丧、幸福等等。

从孩子哇哇坠地到牙牙学语、从1+1=2到(x+y)、从考七级八级到高考考场一步一步看似有序的自然的走过来。这些都在诉说着人生的无奈，因为这都是社会强加给每个人身上的。说无奈是因为‘强加’，说‘强加’是因为它不会在乎你本人是什么感受、愿意不愿意。而这些更不会因为你的感受而改变，说‘自然’是因为我们每个人又会忽略它的‘强加’，其实也没有必要想那么多因为人原本就是社会的人，有社会就要有规则，有规则就要遵守，如果不遵守就要受惩罚。什么是社会，社会就是一个群体(人或动物、昆虫)在一起做共同的事情。既然是共同的事情就一定要有一个方法把个体组织起来，这个方法就是规则。

高考也是一样他看似个人行为其实他完完全全是社会行为，从这个意义上讲人只要称得上是人都没有个人行为。就拿高考来说我家有高考生那是我们走到哪里了到了那个时候了所以要上学所以要考试所以要高考所以要安静不受打扰要交钱等等等等。从这个角度理解什么环保查夜间施工、警车开道救护车保障都是必然，但如果因为是必然就不感谢那些做了工作的人或部门，是不对的。这与‘必然’没有关系。就像家有高考生爷爷奶奶姑姑阿姨都去陪考是个人的事，不能因为是个人家的事你社会就可以不管不问一样。都是大家的事。

高考是永恒的话题。有人说自有科举以来或某某朝代以来，其实不然，只要有社会就一定有选择，只要有选择就一定有规则只要有这些就一定有淘汰，这就是规律----就是道。所谓规律就是不变的永恒的，但这永恒的又是不同的，就像螺旋式上升的规律一样，看似只是转了一个圈但这圈是两个层面上地圈，前人的成功经验一定有它的特殊情况，而你有你的情况不能照搬。比如填写志愿。每年都有各种讲座，可以说都对只是她与我们站的角度不同而已，他们是一年一次我们是一辈子一次，就这一点就不同更不用说还有其他的。下面谈谈我个人的一点体会：

我是从孩子上高一假期时就开始熟悉高校、专业的。高校大致上分国家教委

所属;各省、自治区、直辖市所属;这是一个非常重要的指标，因为属国家就是国家投资为主;属各省就是省投资为主。第二是项目：就是该校有多少国家重点项目、多少个国家项目、省级项目。这是关系到资金支持问题，第三是有几个国家级的领军人物即院士、拿国务院津贴的、什么学术成就以及博士点硕士点。第四是高校所在地，这是很重要的一个指标因为大城市比起小城市来说对老师的吸引力更大;中心城市比偏远城市;发达城市比不发达城市都好。

另外还有211等因素。关于专业：当然首先是孩子的喜好偏爱，其次就有学问了。第一是上面说的那些人物所在的专业就是这个学校的好专业，国家级的项目集中越多的专业(大类)越是好专业。第二社会需求，即结合国家经济发展状况综合分析，包括现状、中期、远期来判断需要人才的情况。第三是近三四年毕业人数和就业人数。我是通过近三年做作业弄明白了这里面的窍门。如果有朋友需要，我可以贡献出来与大家分享。

许多家长在这方面都会感到迷茫和吃力，其实何尝只是志愿方面，在孩子的教育、指导、引导乃至于辅导都是家长感到吃力费心的。我的体会是‘累’，但不苦。因为世界上没有比把自己的孩子培养成人这件事儿更快乐的了，于是这过程的艰辛就显得无足轻重。教育孩子就像雕琢一件艺术品一样精心，从选料策划设计画样到凿坯精雕细刻，但不同的是不能出次品不能失败，必须一次成功。而且坯料是没有选择性的，就是他不能选择工匠画师工具和设计图案，而人却存在接不接受的问题，也就是她可以选择你的方法你的设计。