101. 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（ ）。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 隐性课程
D. 核心课程
【答案】C
【难度】简单
【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校园文化、学风等。
【分数】5.0
102. 世界上不同民族的教育往往具有各自的传统和特点。这反映了教育具有( )。
A. 阶级性
B. 等级性
C. 永恒性
D. 继承性
【答案】D
【难度】简单
【解析】教育自身的继承关系，也称教育的继承性。正因为教育具有继承性，在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国家，会有不同特色的教育;不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。
【分数】5.0
103. 为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的( )。
A. 荣誉权
B. 受教育权
C. 隐私权
D. 健康权
【答案】C
【难度】简单
【解析】无
【分数】5.0
104. 决定教育性质的根本因素是（ ）。
A. 社会生产力
B. 政治经济制度
C. 上层建筑
D. 科学技术
【答案】A
【难度】简单
【解析】无
【分数】5.0
105. 影响教育事业的发展规律和速度的主要因素是社会（ ）。
A. 生产力
B. 政治制度
C. 经济制度
D. 意识形态
【答案】A
【难度】困难
【解析】无
【分数】5.0
113. 商品经济条件下，商品价值的表现形式是商品的（ ）。
A. 使用价值
B. 平均价值
C. 交换价值
D. 社会价值
【答案】C
【难度】困难
【解析】本题考查商品的交换价值和价值。价值是交换价值的基础或内容，交换价值是价值的表现形式。
【分数】5.0
114. 商品价值的货币表现就是（ ）。
A. 一般等价物
B. 商品
C. 商品价值
D. 商品价格
【答案】D
【难度】困难
【解析】无
【分数】5.0
115. 劳动的价格是( )。
A. 利润
B. 地租
C. 利息
D. 工资
【答案】D
【难度】困难
【解析】无
【分数】5.0
116. 在完全竞争的市场上（ ）。
A. 厂商是产品价格的接受者
B. 有许多企业出售同质的产品
C. 厂商是产品价格的制定者
D. 有许多企业出售有差异的产品
【答案】A
【难度】简单
【解析】无
【分数】5.0
117． 在其他条件不变的情况下，牛奶价格下降将导致牛奶的( )。
A. 需求增加
B. 需求减少
C. 需求量减少
D. 需求量增加
【答案】D
【难度】一般
【解析】无
【分数】5.0
118. 小麦减产导致小麦价格上升，准确地说在这个过程中（ ）。
A. 小麦供给的减少引起需求量下降；
B. 小麦供给的减少引起需求下降；
C. 小麦供给量的减少引起需求量下降；
D. 小麦供给量的减少引起需求下降。
【答案】A
【难度】困难
【解析】无
【分数】5.0
119. 某些人在收入比较低时购买黑白电视机，而在收入提高时，则去购买彩色电视机，黑白电视机对这些人来说是（ ）。
A. 生活必需品；
B. 奢侈品；
C. 劣质商品；
D. 正常商品。
【答案】D
【难度】简单
【解析】无
【分数】5.0
120. 商品价值的大小是由( )。
A. 商品使用价值的大小决定的
B. 商品交换价值的多少决定的
C. 商品生产者的个别劳动时间决定的
D. 生产商品的社会必要劳动时间决定的
【答案】D
【难度】困难
【解析】形成商品价值的劳动是相同的人类劳动，是同一的人类劳动力的耗费，因此，商品的价值量不能由个别生产者生产商品所耗费的劳动时间即个别劳动时间来决定，而是由生产该商品所必需的平均必要劳动，即社会必要劳动时间来决定。
【分数】5.0
