小学一年级指导：小池塘

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2.学会本课6个生字，绿线内的字只识不写;认识三个偏旁，理解由生字组成的词语。

3.感受春天来到时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱。

教学重点、难点：

1.正确、流利有感情地朗读和背诵课文。

2.理解由生字组成的词语，感受小池塘的明丽。

教学准备：

录音机、实物投影仪;学生准备画笔、白纸。

一、接题激趣，导入新课

1.出示本课插图。小朋友，图上画的是什么?

2.板书：小池塘，你觉得小池塘美吗?

3.指导读题。把课题美美地读一读。

4.春天来了，春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了，想去小池塘边看一看吗?

二、初读课文，整体感知

1.配乐范读课文。

2.自由读课文，读准字音，读通句子。

3.检查自读情况。

(1)读词语：姐姐 吹了一口气 水波 一只气球 鲜红 芦苇 睫毛 倒映 白鹅 珍珠

(2)你觉得小池塘最美的地方是哪儿?选一句读给大家听。

三、诵读课文，体验感悟